C1.1 (50 heures)
Description du cours
Sujets – unité 1 : “Quanta Italia c’è in te?” (Combien d’Italie y a-t-il en toi ?); unité 2 : “La nuova letteratura” (La nouvelle littérature) ; unité 3 : “Con la testa nel pallone” (La tête dans le ballon).
Aspects grammaticaux – révision des contenus précédents, quelques suffixes pour la formation du superlatif, quelques préfixes à utiliser avec les verbes et les adverbes, le futur simple et le futur antérieur dans les phrases négatives, le subjonctif dans les phrases disloquées, les phrases scindées, les pseudo-phrases scindées, les phrases scindées temporelles et interrogatives, le passé lointain ; la concordance des temps au subjonctif pour exprimer l’antériorité, la concordance des temps avec la principale au conditionnel présent, l’emploi régional des verbes être/séjourner.
Objectifs du cours
A l’issue de ce cours, l’étudiant sera capable de :
- lire des textes, écouter et comprendre des sources audiovisuelles portant sur les habitudes sociales des Italiens, leurs croyances et leurs caractéristiques culturelles, l’histoire de la littérature italienne, la littérature contemporaine et ses auteurs.
- parler des habitudes sociales des Italiens et les comparer à celles de son propre pays, parler de la chance et de la malchance, des stéréotypes en Italie, des caractéristiques des Italiens, des genres littéraires d’un point de vue historique et contemporain, des nouvelles tendances littéraires.
- communiquer sur des sujets relatifs aux coutumes sociales en Italie, discuter des genres littéraires, exprimer des concepts en relation avec les sujets abordés en classe, étayer ses propres opinions par des exemples contextualisés.
- lire des textes, écouter et comprendre des sources audiovisuelles portant sur la culture sportive, avec une référence particulière au rapport entre les Italiens et le sport, sur les variantes régionales de l’italien, sur le monde de l’art italien, sur l’art et les émotions qui y sont liées.
- Parler du sport, communiquer des intentions et des souhaits, faire des suggestions dans le présent et le passé, reconnaître quelques variantes régionales de la langue italienne, décrire clairement un événement ou une série d’événements, exprimer ses opinions sur le sport et la culture sportive.
Le cours s’adresse à ceux qui ont une connaissance de la langue italienne leur permettant d’accéder à ce niveau ou à ceux qui pourraient bénéficier d’une révision à partir de ce niveau.
Manuel et matériel :
Nuovo espresso 5. Libro dello studente e esercizi. Corso di italiano C1. Avec CD-Audio : C1 (Giorgio Massei et Rosella Bellagamba, Florence : Alma, 2017).
C1.2 (50 heures)
Description du cours
Sujets – unité 4 : “La grande bellezza” (La grande beauté) ; unité 5 : “Il buon mangiare” (Bien manger) ; unité 6 : “Parole in musica” (Les mots en musique).
Aspects grammaticaux – avoir/tenir, quelques emplois du subjonctif dans des phrases indépendantes, quelques emplois du participe présent et passé, l’adjectif beau ; – le futur simple et le conditionnel passé pour exprimer la postériorité, le conditionnel passé + l’imparfait et le subjonctif trapassif, les adjectifs bon et beau, le che polyvalent, les pronoms relatifs double qui et combien, les variantes stylistiques de la période hypothétique, le si temporel et le si causal.
Objectifs du cours
A l’issue de ce cours, l’étudiant sera capable de :
- utiliser des adjectifs plus complexes pour décrire une personne, un lieu, une situation, exprimer des concepts, des opinions, des doutes, exprimer des émotions, des ordres, des espoirs, des doutes, formuler des hypothèses, en étayant ses opinions par des exemples contextualisés.
- lire des textes, écouter et comprendre des sources audiovisuelles sur la gastronomie régionale, les aliments de haute qualité et la terminologie qui s’y rapporte, l’expérience des chefs étoilés, la musique et le vocabulaire qui s’y rapporte, les genres musicaux italiens.
- comprendre et utiliser correctement la terminologie relative à la gastronomie et à la musique italiennes, parler de haute gastronomie, savoir parler d’intentions futures, savoir exprimer des regrets et se plaindre d’événements présents, passés et futurs, parler du monde de la musique, des genres musicaux en utilisant la terminologie correcte, acquérir la connaissance de certaines formes “erronées” utilisées dans l’italien de tous les jours, comprendre les différentes significations des mots homographiques
- exprimer son opinion sur la haute cuisine, les restaurants étoilés, les genres musicaux contemporains, en étayant son opinion par des exemples contextualisés.
Le cours s’adresse à ceux qui ont une connaissance de la langue italienne leur permettant d’accéder à ce niveau ou à ceux qui pourraient bénéficier d’une révision à partir de ce niveau.
Manuel et matériel :
Nuovo espresso 5. Libro dello studente e esercizi. Corso di italiano C1. Avec CD-Audio : C1 (Giorgio Massei et Rosella Bellagamba, Florence : Alma, 2017).
C1.3 (50 heures)
Description du cours
Sujets – unité 7 : “Quanto sei figo?” (Combien es-tu cool ?); unité 8 : “Tutti all’Opera!” (Tous à l’Opera !); unité 9 : “Donne d’Italia” (Femmes d’Italie) ; unité 10 : “L’italiano (mi) cambia” (L’italien (me) change).
Aspects grammaticaux – l’infinitif présent et passé, révision du mode gérondif, de et pour + infinitif, l’adverbe même, autres usages de la préposition de ; la période hypothétique avec l’hypothèse implicite, les connecteurs hypothétiques, la valeur pléonastique de ne pas, quelques signaux discursifs, les superlatifs idiomatiques, quelques verbes pronominaux, le mode impératif dans le discours indirect.
Objectifs du cours
A l’issue de ce cours, l’étudiant sera capable de :
- lire des textes, écouter et comprendre des sources audiovisuelles consacrées au monde de la mode et à son vocabulaire, aux tendances, à la représentation théâtrale, à l’opéra.
- communiquer en utilisant la terminologie du monde de la mode et de l’argot italien, parler des tendances, connaître l’histoire de l’opéra italien, parler du spectacle théâtral et de l’opéra.
- exprimer ses opinions sur la mode et son univers, les vêtements et les styles, partager ses goûts liés au monde de l’opéra et du spectacle, en étayant ses opinions par des exemples contextualisés.
- lire des textes, écouter et comprendre des sources audiovisuelles sur le thème des femmes et de leur position dans le monde du travail en Italie, sur les droits des femmes, sur quelques femmes célèbres qui ont marqué l’histoire de l’Italie, sur l’évolution de la langue italienne à une époque caractérisée par la mondialisation et les médias sociaux.
- analyser et comprendre les statistiques sur l’emploi des femmes en Italie, discuter de l’évolution d’une langue dans son contexte social et politique, parler de nouvelles expressions idiomatiques et de nouveaux mots italiens.
- exprimer son opinion sur le thème de l’emploi des femmes, des conditions de travail des femmes, formuler des hypothèses et faire des suggestions sur les moyens possibles d’améliorer les conditions sociales analysées, exprimer son opinion sur l’émergence de néologismes, d’expressions idiomatiques et sur l’utilisation de signes discursifs, en étayant son opinion par des exemples contextualisés.
Le cours est destiné à ceux qui ont une connaissance de la langue italienne leur permettant d’accéder à ce niveau ou à ceux qui pourraient bénéficier d’une révision à partir de ce niveau.
Manuel et matériel :
Nuovo espresso 5. Libro dello studente e esercizi. Corso di italiano C1. Avec CD-Audio : C1 (Giorgio Massei et Rosella Bellagamba, Florence : Alma, 2017).