NIVEAU AUTONOME – B1 Niveau Seuil

B1.1 (25 heures)

Description du cours

Sujets – unité 1 : “Do you speak Italian?” (Parlez-vous italien ?) ; unité 2 : “Vivere in città” (Vivre en ville) ; unité 3 : “Made in Italy” ;
Aspects grammaticaux – révision des contenus précédents, le plus-que-parfait (trapassato prossimo), avant + infinitif, le verbe dovere (devoir) pour exprimer une hypothèse, les pronoms combinés, le conditionnel passé, les pronoms possessifs, ci et ne (y et en), quelques verbes pronominaux ; révision des contenus précédents, révision du subjonctif, du subjonctif passé et imparfait, pourvu que (a patto che, purchè,), à condition que.

Objectifs du cours

A l’issue de ce cours, l’étudiant sera capable de :

1. lire des textes, écouter et comprendre des sources audiovisuelles consacrées à l’apprentissage de la langue, aux différences culturelles, aux informations historiques sur une ville, à la vie dans une ville.
2. inviter quelqu’un à faire quelque chose ensemble, emprunter quelque chose, exprimer des doutes, faire des analogies, parler d’incidents culturels, exprimer son opinion, être d’accord et ne pas être d’accord sur un sujet, demander de l’aide, se plaindre, exprimer son espoir et son désaccord, interdire quelque chose, insister sur quelque chose, faire des plans, indiquer la situation géographique d’un lieu.
3. lire des textes, écouter et comprendre des sources audiovisuelles consacrées aux produits manufacturés “made in Italy”, à l’utilisation des produits et à leurs caractéristiques, aux médias d’aujourd’hui et au rôle des médias sociaux en Italie et à l’étranger.

Le cours est destiné à ceux qui ont une connaissance de la langue italienne leur permettant d’accéder à ce niveau ou à ceux qui pourraient bénéficier d’une révision à partir de ce niveau.

Manuel et matériel :

Nuovo espresso 3. Libro dello studente e esercizi. Corso di italiano B1. Avec CD-Audio : B1 (Luciana Ziglio et Maria Balì, Florence : Alma, 2017).

B1.2 (25 heures)

Description du cours

Sujets – unité 4 : “Parole, parole, parole” ; unité 5 : “Invito alla lettura” (Invitation à la lecture) ; unité 6 : “La famiglia cambia faccia” (La famille change d’aspect).
Aspects grammaticaux – comme si + subjonctif, la concordance des temps et des modes, le discours indirect, les verbes aller et venir au discours indirect ; la construction che io sappia (que je sache), la concordance des temps et des modes (partie II), la forme passive avec être et venir, le passé simple, le présent historique, sebbene/nonostante/malgrado/benchè (quoique/nonobstant/malgré/bien que) + subjonctif, anche se (même si/quoique) + indicatif, faire + infinitif, la forme impersonnelle des verbes réfléchis.

Objectifs du cours

A l’issue de ce cours, l’étudiant sera capable de :

1. décrire des objets, des produits et leurs matériaux, parler de leurs caractéristiques et de leur utilisation, expliquer des causes, exprimer des émotions et des sentiments, justifier le comportement de quelqu’un, attribuer un blâme à quelque chose ou à quelqu’un, s’exprimer à l’aide de différents outils de communication, donner des explications, initier un appel téléphonique, rapporter les paroles d’une tierce personne, transcrire un message vocal.
2. lire des textes, écouter et comprendre des sources audiovisuelles consacrées à la littérature italienne, à la lecture, aux genres littéraires, au concept de la famille d’aujourd’hui, aux tendances de la natalité d’un pays.
3. parler de ses genres littéraires préférés, de ses lectures favorites, des types de famille dans son pays, des tendances en matière de natalité dans son pays.
4. exprimer son opinion sur son intérêt ou son manque d’intérêt pour un genre littéraire, les rôles familiaux les plus conservateurs, commenter des données statistiques, expliquer son point de vue sur un sujet spécifique, décrire les avantages et les inconvénients d’une condition.

Le cours est destiné à ceux qui ont une connaissance de la langue italienne leur permettant d’accéder à ce niveau ou à ceux qui pourraient bénéficier d’une révision de ce niveau.

Manuel et matériel :

Nuovo espresso 3. Libro dello studente e esercizi. Corso di italiano B1. Avec CD-Audio : B1 (Luciana Ziglio et Maria Balì, Florence : Alma, 2017).

B1.3 (25 heures)

Description du cours

Sujets – unité 7 : “Feste e regali” (Fêtes et cadeaux) ; unité 8 : “Gli italiani nella storia” (Les Italiens dans l’histoire).
Aspects grammaticaux – révision des contenus précédents, l’adverbe mica (ce n’est pas que… ?), le conditionnel passé pour exprimer une action future dans le passé, la période hypothétique de possibilité (type II), le gérondif avec fonction modale et temporelle, la position des pronoms avec le gérondif, la construction impersonnelle avec la troisième personne du pluriel.

Objectifs du cours

A la fin de ce cours, l’étudiant sera capable de :

1. lire des textes, écouter et comprendre des sources audiovisuelles consacrées aux fêtes italiennes et aux façons de célébrer les traditions italiennes, aux personnalités italiennes célèbres dans l’histoire et aux curiosités concernant l’histoire de l’Italie.
2. manifester son enthousiasme ou son manque d’enthousiasme pour un événement, exprimer son désaccord, plaisanter sur une situation et faire de l’ironie, parler de la vie d’un personnage célèbre, parler d’un voyage.
3. exprimer son opinion sur les vacances, faire des suggestions, des suppositions, parler de son comportement dans certaines circonstances.

Le cours s’adresse à ceux qui ont une connaissance de la langue italienne leur permettant d’accéder à ce niveau ou à ceux qui pourraient bénéficier d’une révision de ce niveau.

Manuel et matériel :

Nuovo espresso 3. Libro dello studente e esercizi. Corso di italiano B1. Avec CD-Audio : B1 (Luciana Ziglio et Maria Balì, Florence : Alma, 2017).

B1.4 (25 heures)

Description du cours

Sujets – unité 9 : “Italia da scoprire” (L’Italie à découvrir) ; unité 10 : L’italiano oggi” (L’italien aujourd’hui).
Aspects grammaticaux – révision des contenus précédents, les phrases interrogatives indirectes, le discours indirect avec la phrase principale au passé, avant que – avant de, la forme passive avec le verbe andare, le plus-que-parfait du subjonctif, la période hypothétique d’irréalité dans le passé (type III), le gérondif passé, l’infinitif passé, après + infinitif passé.

Objectifs du cours.

A la fin de ce cours, l’étudiant sera capable de :

1. lire des textes, écouter et comprendre des sources audiovisuelles consacrées à la diversité territoriale italienne, aux différences culturelles régionales italiennes, à la langue italienne dans son contexte contemporain, à quelques erreurs courantes, à la “bonne” et à la “mauvaise” grammaire italienne
2. poser des questions indirectes, poser des questions sur les caractéristiques d’un lieu spécifique, parler des attractions d’un lieu, discuter de ses propres erreurs linguistiques.
3. exprimer son opinion sur des lieux d’intérêt en Italie et à l’étranger, l’intérêt/le manque d’intérêt pour un lieu, faire de l’ironie, rapporter ce qui a été dit par quelqu’un, formuler des hypothèses dans le passé, réfléchir sur le processus d’apprentissage d’une langue étrangère.

Le cours est destiné à ceux qui ont une connaissance de la langue italienne leur permettant d’accéder à ce niveau ou à ceux qui pourraient bénéficier d’une révision à partir de ce niveau.

Manuel et matériel :

Nuovo espresso 3. Libro dello studente e esercizi. Corso di italiano B1. Avec CD-Audio : B1 (Luciana Ziglio et Maria Balì, Florence : Alma, 2017).