{"id":372,"date":"2023-11-13T17:49:55","date_gmt":"2023-11-13T15:49:55","guid":{"rendered":"https:\/\/iicbeirut.esteri.it\/?page_id=372"},"modified":"2024-10-10T17:16:48","modified_gmt":"2024-10-10T14:16:48","slug":"metodi-e-livelli","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/iicbeirut.esteri.it\/it\/lingua-e-cultura\/i-corsi-di-lingua\/metodi-e-livelli\/","title":{"rendered":"Metodi e Livelli"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: justify;\"><span class=\"titoloRosso\"><strong>Metodologia<\/strong><br \/>\n<\/span><br \/>\nViene adottato un approccio di tipo comunicativo i cui cardini sono i seguenti:<\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li>ruolo centrale dello studente che apprende mediante lavori di coppia, di gruppo e l\u2019assunzione di ruoli;<\/li>\n<li>l\u2019insegnante opera come facilitatore della comunicazione;<\/li>\n<li>predominanza di uso di materiale autentico con gradazione di compiti;<\/li>\n<li>processo di apprendimento a spirale;<\/li>\n<li>uso predominante prima ed esclusivo poi della lingua italiana.<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span class=\"titoloRosso\"><strong>I livelli dei corsi<\/strong><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">La suddivisione dei corsi offerti dall\u2019Istituto segue quella del <strong>\u201cQuadro Comune Europeo di Riferimento per le lingue: Apprendimento, Insegnamento, Valutazione\u201d del Consiglio d\u2019Europa<\/strong> (Common European Framework).<br \/>\nL\u2019Istituto offre i seguenti livelli: <strong>A1<\/strong> (Contatto), <strong>A2<\/strong> (Sopravvivenza), <strong>B1<\/strong> (Soglia), <strong>B2<\/strong> (Progresso), <strong>C1<\/strong> (Efficacia), <strong>C2<\/strong> (Padronanza).<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>A1<\/strong> <strong>Livello Contatto <\/strong>\u00a0|\u00a0<a href=\"https:\/\/iicbeirut.esteri.it\/it\/lingua-e-cultura\/i-corsi-di-lingua\/metodi-e-livelli\/livello-a\/\"><strong><u>Descrizione completa &gt;<\/u><\/strong><\/a><br \/>\nAlla fine di questo livello lo studente capisce ed \u00e8 in grado di rispondere a domande semplici su se stesso: dove abita, che cosa fa, che cosa possiede. Il suo repertorio linguistico \u00e8 ancora\u00a0limitato e costituito da frasi semplici memorizzate. L\u2019interazione \u00e8 possibile a patto che l\u2019altra persona parli lentamente e chiaramente e sia disposta a collaborare.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>A2 Livello Sopravvivenza<\/strong> |\u00a0<a href=\"https:\/\/iicbeirut.esteri.it\/it\/lingua-e-cultura\/i-corsi-di-lingua\/metodi-e-livelli\/livello-base-a2-livello-di-sopravvivenza\/\"><strong><u>Descrizione completa &gt;<\/u><\/strong><\/a><br \/>\nA conclusione del ciclo A2 lo studente avr\u00e0 migliorato le sue abilit\u00e0 comunicative, ampliato il suo vocabolario e sar\u00e0 in grado di comunicare con maggiore naturalezza in diversi contesti e situazioni.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>B1 Livello Soglia<\/strong> |\u00a0<a href=\"https:\/\/iicbeirut.esteri.it\/it\/lingua-e-cultura\/i-corsi-di-lingua\/metodi-e-livelli\/livello-b1\/\"><strong><u>Descrizione completa &gt;<\/u><\/strong><\/a><br \/>\nA conclusione del ciclo B1 lo studente avr\u00e0 raggiunto il Livello denominato \u201cSoglia\u201d del Quadro Comune Europeo di Riferimento delle Lingue e consolidato le competenze acquisite in precedenza, rinforzando la comprensione, l\u2019abilit\u00e0 comunicativa, oltre che le abilit\u00e0 di lettura e scrittura.<br \/>\nIl completamento del ciclo B1 prepara lo studente ad affrontare le certificazioni CILS B1 dell\u2019Universit\u00e0 per Stranieri di Siena.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>B2 Livello Progresso<\/strong>\u00a0|\u00a0<a href=\"https:\/\/iicbeirut.esteri.it\/it\/lingua-e-cultura\/i-corsi-di-lingua\/metodi-e-livelli\/livello-b2\/\"><strong><u>Descrizione completa &gt;<\/u><\/strong><\/a><br \/>\nA conclusione del ciclo B2 lo studente avr\u00e0 raggiunto il Livello denominato \u201cProgresso\u201d del Quadro Comune Europeo di Riferimento delle Lingue, arricchendo il suo vocabolario, migliorando l\u2019accuratezza nel parlato, consolidando le competenze acquisite e apprendendo strutture grammaticali pi\u00f9 complesse Il completamento di questo ciclo prepara ad affrontare le certificazioni CILS due B2 dell\u2019Universit\u00e0 per Stranieri di Siena.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>C1 Livello Efficacia<\/strong> |\u00a0<a href=\"https:\/\/iicbeirut.esteri.it\/it\/lingua-e-cultura\/i-corsi-di-lingua\/metodi-e-livelli\/livello-c1\/\"><strong><u>Descrizione completa &gt;<\/u><\/strong><\/a><br \/>\nA conclusione dei corsi del ciclo C1 lo studente ha raggiunto il Livello denominato \u201cEfficacia\u201d del Quadro Comune Europeo di Riferimento delle Lingue ed ha la capacit\u00e0 di esplorare differenti aspetti della lingua e della cultura italiani, come la storia, l\u2019arte, le tradizioni e l\u2019attualit\u00e0.<br \/>\nIl completamento di questo ciclo lo prepara ad affrontare le certificazioni CILS tre C1 dell\u2019Universit\u00e0 per Stranieri di Siena.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>C2 Livello Padronanza | <a href=\"https:\/\/iicbeirut.esteri.it\/it\/lingua-e-cultura\/i-corsi-di-lingua\/metodi-e-livelli\/livello-avanzato-c2-padronanza\/\">Descrizione completa &gt;<\/a><\/strong><br \/>\nA conclusione dei corsi del ciclo C2 lo studente \u00e8 in grado di comprendere senza sforzo praticamente tutto ci\u00f2 che ascolta o legge. Sa riassumere informazioni tratte da diverse fonti, orali e scritte, ristrutturando in un testo coerente le argomentazioni e le parti informative. Si esprime spontaneamente, in modo molto scorrevole e preciso e rende distintamente sottili sfumature di significato anche in situazioni piuttosto complesse.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"Metodologia Viene adottato un approccio di tipo comunicativo i cui cardini sono i seguenti: ruolo centrale dello studente che apprende mediante lavori di coppia, di gruppo e l\u2019assunzione di ruoli; l\u2019insegnante opera come facilitatore della comunicazione; predominanza di uso di materiale autentico con gradazione di compiti; processo di apprendimento a spirale; uso predominante prima ed [&hellip;]","protected":false},"author":6,"featured_media":0,"parent":42,"menu_order":2,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-372","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/iicbeirut.esteri.it\/it\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/372","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/iicbeirut.esteri.it\/it\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/iicbeirut.esteri.it\/it\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/iicbeirut.esteri.it\/it\/wp-json\/wp\/v2\/users\/6"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/iicbeirut.esteri.it\/it\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=372"}],"version-history":[{"count":6,"href":"https:\/\/iicbeirut.esteri.it\/it\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/372\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":7891,"href":"https:\/\/iicbeirut.esteri.it\/it\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/372\/revisions\/7891"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/iicbeirut.esteri.it\/it\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/42"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/iicbeirut.esteri.it\/it\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=372"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}