{"id":275,"date":"2023-11-13T16:30:53","date_gmt":"2023-11-13T14:30:53","guid":{"rendered":"https:\/\/iicbeirut.esteri.it\/?page_id=275"},"modified":"2024-09-27T17:35:26","modified_gmt":"2024-09-27T14:35:26","slug":"niveau-a","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/iicbeirut.esteri.it\/fr\/lingua-e-cultura\/i-corsi-di-lingua\/methodes-et-niveaux\/niveau-a\/","title":{"rendered":"NIVEAU \u00c9L\u00c9MENTAIRE \u2013 A1 Niveau Introductif ou D\u00e9couverte"},"content":{"rendered":"

A1.1<\/strong> (25 heures)<\/p>\n

Description du cours<\/strong><\/p>\n

Sujets – unit\u00e9 1 : \u201cPrimi contatti\u201d\u00a0 (Premiers contacts) ; unit\u00e9 2 : \u201cIo e gli altri\u201d (Moi et les autres); unit\u00e9 3 : \u201cBuon Appetito!\u201d (Bon app\u00e9tit!).
\n<\/em>Aspects grammaticaux et lexicaux – l’alphabet italien, les pronoms personnels, les verbes \u00eatre, avoir et se nommer\/s\u2019appeler, les articles d\u00e9terminatifs et ind\u00e9termin\u00e9s, les adjectifs relatifs aux nationalit\u00e9s, les formes singuli\u00e8res et plurielles des noms, des adjectifs et des articles, les pronoms d\u00e9monstratifs et interrogatifs, les nombres cardinaux de 0 \u00e0 100, les verbes r\u00e9guliers se terminant par -are<\/em>, -ere<\/em>, -ire, <\/em>les pr\u00e9positions simples in<\/em> et a<\/em>.<\/p>\n

Objectifs du cours<\/strong><\/p>\n

A la fin de ce cours, l’\u00e9tudiant sera capable de :<\/p>\n

    \n
  1. \u00e9peler les noms propres et les substantifs, se pr\u00e9senter, s’enqu\u00e9rir des ant\u00e9c\u00e9dents d’une personne et de ses comp\u00e9tences linguistiques, demander des informations personnelles.<\/li>\n
  2. communiquer son adresse et son num\u00e9ro de t\u00e9l\u00e9phone, parler de ses go\u00fbts, commander au restaurant et au bar.<\/li>\n<\/ol>\n

    Le cours est destin\u00e9 \u00e0 ceux qui n’ont aucune connaissance pr\u00e9alable de la langue italienne ou \u00e0 ceux qui pourraient b\u00e9n\u00e9ficier d’une r\u00e9vision \u00e0 partir de ce niveau.<\/p>\n

    Manuel et mat\u00e9riel:<\/strong><\/p>\n

    Nuovo espresso 1. Libro dello studente e esercizi. Corso di italiano A1.<\/em>\u00a0Avec CD-Audio : A1 (Luciana Ziglio et Giovanna Rizzo, Florence : Alma, 2014 & suivants).<\/p>\n

    A1.2 <\/strong>(25 heures)<\/p>\n

    Description du cours<\/strong><\/p>\n

    Sujets – unit\u00e9 4 : \u201cTempo libero\u201d (Temps libre) ; unit\u00e9 5 : \u201cIn albergo\u201d (\u00c0 l’h\u00f4tel) ; unit\u00e9 6 : \u201cIn giro per l’Italia\u201d (En promenade \u00e0 travers l’Italie).
    \n<\/em>Aspects grammaticaux et lexicaux – r\u00e9vision des contenus pr\u00e9c\u00e9dents, verbes aller, jouer, lire, sortir, pouvoir, venir, quelques adverbes de fr\u00e9quence, quelques pr\u00e9positions simples,\u00a0mi piace\/mi piaciono<\/em> (j’aime bien\/je les aime bien), les nombres cardinaux \u00e0 partir de 100, la concordance entre noms et adjectifs, c’\u00e8\/ci sono (<\/em>il y a et sa forme plurielle), demander l’heure.<\/p>\n

    Objectifs du cours<\/strong><\/p>\n

    A la fin de ce cours, l’\u00e9tudiant sera capable de :<\/p>\n

      \n
    1. lire des textes, \u00e9couter et comprendre des sources audiovisuelles traitant des loisirs, r\u00e9server une chambre d’h\u00f4tel, donner des informations sur la fa\u00e7on de se rendre \u00e0 un endroit.<\/li>\n
    2. parler de ses loisirs, de ce qu’il aime et n’aime pas, d\u00e9crire des lieux, d\u00e9crire un appartement, d\u00e9crire un lieu et donner des indications pour s’y rendre.<\/li>\n<\/ol>\n

      Le cours est destin\u00e9 \u00e0 ceux qui ont une connaissance de la langue italienne leur permettant d’acc\u00e9der \u00e0 ce niveau ou \u00e0 ceux qui pourraient b\u00e9n\u00e9ficier d’une r\u00e9vision \u00e0 partir de ce niveau.<\/p>\n

      Manuel et mat\u00e9riel:<\/strong><\/p>\n

      Nuovo espresso 1. Libro dello studente e esercizi. Corso di italiano A1.<\/em>\u00a0Avec CD-Audio : A1 (Luciana Ziglio et Giovanna Rizzo, Florence : Alma, 2014 & suivants).<\/p>\n

      A1.3<\/strong> (25 heures)<\/p>\n

      Description du cours<\/strong><\/p>\n

      Sujets – unit\u00e9 7 : \u201cAndiamo in vacanza!\u201d (Partons en vacances!) ; unit\u00e9 8 : \u201cSapori d\u2019Italia\u201d (Saveurs d’Italie).
      \n<\/em>Aspects grammaticaux – r\u00e9vision des contenus pr\u00e9c\u00e9dents, le pass\u00e9 compos\u00e9, le participe pass\u00e9 r\u00e9gulier et irr\u00e9gulier, le superlatif absolu, quelque, la double n\u00e9gation, les quantit\u00e9s, le partitif, la construction impersonnelle avec si<\/em> + verbe \u00e0 la troisi\u00e8me personne.<\/p>\n

      Objectifs du cours<\/strong><\/p>\n

      A l’issue de ce cours, l’\u00e9tudiant sera capable de\u00a0:<\/p>\n

        \n
      1. lire des textes, \u00e9couter et comprendre des sources audio-visuelles traitant d’\u00e9v\u00e9nements pass\u00e9s, de vacances, de courses dans les \u00e9piceries, de produits typiques, de recettes.<\/li>\n
      2. de parler d’\u00e9v\u00e9nements pass\u00e9s, de communiquer sur des sujets li\u00e9s aux vacances, aux habitudes d’achat et d’alimentation, de d\u00e9crire un magasin, de partager des recettes.<\/li>\n<\/ol>\n

        Le cours est destin\u00e9 \u00e0 ceux qui ont une connaissance de la langue italienne leur permettant d’acc\u00e9der \u00e0 ce niveau ou \u00e0 ceux qui pourraient b\u00e9n\u00e9ficier d’une r\u00e9vision \u00e0 partir de ce niveau.<\/p>\n

        Manuel et mat\u00e9riel:<\/strong><\/p>\n

        Nuovo espresso 1. Libro dello studente e esercizi. Corso di italiano A1.<\/em>\u00a0Avec CD-Audio : A1 (Luciana Ziglio et Giovanna Rizzo, Florence : Alma, 2014 & suivants).<\/p>\n

        A1.4<\/strong> (25 heures)<\/p>\n

        Description du cours<\/strong><\/p>\n

        Sujets – unit\u00e9 9 : \u201cVita quotidiana\u201d (Vie quotidienne) ; unit\u00e9 10 : <\/em>\u201cLa famiglia\u201d\u00a0 (La famille).
        \n<\/em>Aspects grammaticaux – r\u00e9vision du contenu pr\u00e9c\u00e9dent, verbes r\u00e9fl\u00e9chis, quelques verbes de fr\u00e9quence, expressions idiomatiques introduites par le verbe faire, adjectifs possessifs et articles avec adjectifs possessifs, le superlatif relatif, le pass\u00e9 compos\u00e9 des verbes r\u00e9fl\u00e9chis.<\/p>\n

        Objectifs du cours<\/strong><\/p>\n

        A la fin de ce cours, l’\u00e9tudiant sera capable de :<\/p>\n

          \n
        1. lire des textes, \u00e9couter et comprendre des sources audiovisuelles consacr\u00e9es aux habitudes d’un individu, \u00e0 sa vie quotidienne, aux festivit\u00e9s italiennes.<\/li>\n
        2. communiquer sur des \u00e9v\u00e9nements de la vie quotidienne, d\u00e9crire des f\u00eates et des \u00e9v\u00e9nements sociaux, d\u00e9crire et parler de sa famille, d\u00e9crire des photographies.<\/li>\n<\/ol>\n

          Le cours est destin\u00e9 \u00e0 ceux qui ont une connaissance de la langue italienne leur permettant d’acc\u00e9der \u00e0 ce niveau ou \u00e0 ceux qui pourraient b\u00e9n\u00e9ficier d’une r\u00e9vision \u00e0 partir de ce niveau.<\/p>\n

          Manuel et mat\u00e9riel:<\/strong><\/p>\n

          Nuovo espresso 1. Libro dello studente e esercizi. Corso di italiano A1.<\/em>\u00a0Avec CD-Audio : A1 (Luciana Ziglio et Giovanna Rizzo, Florence : Alma, 2014 & suivants).<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"A1.1 (25 heures) Description du cours Sujets – unit\u00e9 1 : \u201cPrimi contatti\u201d\u00a0 (Premiers contacts) ; unit\u00e9 2 : \u201cIo e gli altri\u201d (Moi et les autres); unit\u00e9 3 : \u201cBuon Appetito!\u201d (Bon app\u00e9tit!). Aspects grammaticaux et lexicaux – l’alphabet italien, les pronoms personnels, les verbes \u00eatre, avoir et se nommer\/s\u2019appeler, les articles d\u00e9terminatifs et […]","protected":false},"author":6,"featured_media":0,"parent":378,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-275","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/iicbeirut.esteri.it\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/275","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/iicbeirut.esteri.it\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/iicbeirut.esteri.it\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/iicbeirut.esteri.it\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/users\/6"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/iicbeirut.esteri.it\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=275"}],"version-history":[{"count":6,"href":"https:\/\/iicbeirut.esteri.it\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/275\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":7667,"href":"https:\/\/iicbeirut.esteri.it\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/275\/revisions\/7667"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/iicbeirut.esteri.it\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/378"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/iicbeirut.esteri.it\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=275"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}